Accompagner un enfant vers son épanouissement ne va pas sans rappeler son propre développement, et se propre quête d'identité .Déjà au XVII ème siècle , le philosophe Blaise Pascal se questionnait déjà sur l’identité et le ‘Qui suis-je’ .
Nous avons tous envie d'être nous mêmes . Mais ce n'est pas si simple de définir ce qu'est être soi même. Si l'enfant vient au monde avec une identité naturelle , il se construit ensuite par identifications successives. Mais ce chemin identitaire est semé d'embûches : influence familiale et transgénérationnelle, faux self pour être aimé , événements de vie difficiles et bien d'autres …
L'être humain parcourt plus ou moins harmonieusement ce chemin , en quête depuis la nuit des temps, de ce qui suis je ?
Ce que je suis c'est une foule de chose à la fois, ce que fais, ce que je ressens, ce que les autres perçoivent de moi … Souvent cette dernière chose encombre et pertube, n'est on pas plus clair avec soi même quand on avance avec ce que l'on est que lorsque l'on avance en voulant plaire aux autres .
Heureusement nous ne passons pas nos journées à nous questionner sur qui nous sommes et ce que nous voulons devenir , nous glissons bien plus souvent d'une chose à l'autre . Mais quand une petite contrariété arrive et hop nous voilà replonger à penser est ce que ca me plait vraiment , est ce que je peux supporter cela croire en çà …
Une formation de trois jours existe aujourd'hui pour les personnes qui souhaitent découvrir une façon de mieux se connaitre . Il s'agit de la formation ” Qui suis je ” proposée par Evelyne Devilliers . L'objectif de ce séminaire de formation sera d'apprendre à mieux se connaître, à retrouver son identité naturelle, de lever les obstacles inconscients qui empêche d'être soi même et se réunifier .
Pour cela vous utiliserez les modèles de programmation neurolinguistique et des outils hypnotiques inconscients , vous aborderez les grandes étapes de la construction identitaire et appliquerez ou cela dans le travail avec les enfants .
Cette formation vous aidera à accompagner avec de nouveaux outils l'enfant vers son épanouissement en ayant vous mêmes perçus les choses qui construisent votre identité personnelle .