En Europe en général et en France en particulier, il existe de nombreuses institutions qui offrent une expérience d’encadrement de qualité tant aux élèves qui ont la volonté de faire de bons résultats aux examens scolaires et même aux concours d’entrée dans les Grandes Ecoles, qu’aux professionnels en activité qui veulent accentuer leurs capacités à répondre efficacement à leurs obligations contractuelles et se forger une carrière exemplaire. Le couac c’est que face à cette pléthore d’institutions, le public paraît quelque peu perdu au moment de choisir laquelle adopter pour sa formation. Cet article tente de donner des pistes de réponses à cette préoccupation.
Les critères de choix d’un centre de formation pour les élèves
Plus besoin de rappeler que dans la vie, il subsiste toujours une cohabitation entre le bon grain et l’ivraie, et les plus jeunes sont malheureusement ceux qui se laissent facilement berner par des « faux prophètes » en matière d’encadrement scolaire.
L’affaire est pourtant simple à régler. Un centre de formation qui se dit dédié aux cours de soutien devrait présenter un certain nombre de signes extérieurs à partir desquels on reconnaît son sérieux.
En premier lieu, un site internet qui soit assez explicatif sur tous les domaines de formation retrouvés dans l’enceinte du centre de formation. Certaines institutions du genre n’en possèdent même pas. Il ne sert à rien de s’aventurer de ce côté.
Deuxièmement, un déplacement vers le centre sélectionné s’impose afin de témoigner l’effectivité de tout ce que vous aurez lu sur la toile. Il existe très souvent un écart entre ce qui est dit et la réalité. Soyez donc prudent à ce niveau, vous pouvez tomber entre les mains d’un amadoueur qui vous convaincra indûment. Il est préférable de se faire accompagner par quelqu’un de forte personnalité. Ayez surtout un œil sur le matériel didactique qui devrait être effectif. Ce n’est qu’après que vous pourrez vous décider.
Les critères de choix d’un centre de formation pour adultes
Les salariés sont à traiter de façon assez particulière lorsqu’ils se décident à « rentrer à l’école », parce que les contraintes de temps et la charge de travail au lieu de service sont déjà un lourd fardeau à porter.
Un centre de formation pour adultes doit tout d’abord présenter des programmes de formation qui se déroulent dans une flexibilité qui épouse la disponibilité des nouveaux apprenants.
En deuxième lieu, les enseignements doivent se dérouler de façon personnalisée, en face à face. Cela permet une prise en compte effective des lacunes des uns et des autres, pour apporter des solutions adaptées aux différents cas. Il n'est pas question ici de se lancer dans une formation « dans le tas ». ce serait une démarche contre-productive.
Comme pour le cas précédent, la logistique est un point clé pour déterminer un bon centre de formation d’un mauvais. Le matériel didactique doit être disponible et adapté aux disciplines apprises.